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幼儿园大班健康教案《看得见的情绪》

2022-03-03 18:16教案
幼儿园大班健康教案《看得见的情绪》 活动目标 1、能对自己的情绪作出确切的表达。 2、明白每个人都有情绪,并能辨认几种基本情绪。 3、了解不同情绪对人身体健康的影响,初步明白调节…

幼儿园大班健康教案《看得见的情绪》

幼儿园大班健康教案《看得见的情绪》

活动目标

1、能对自己的情绪作出确切的表达。

2、明白每个人都有情绪,并能辨认几种基本情绪。

3、了解不同情绪对人身体健康的影响,初步明白调节自己的情绪。

活动准备

1.做有六个情绪脸谱的大色子。

2.课件-表情(兴奋、高兴、悲伤、愤怒、害怕、烦恼)。

3.每个幼儿一个纸盒。

活动过程

一、幼儿听两段音乐(高兴和悲伤的)。

1.这天老师给小朋友带来了一个好听的曲子,请小朋友仔细听,听好后告诉老师你的感觉怎样样?

(听曲子"赶花会"。)

2.提问:听后你的感觉怎样?(悲哀、难过)。

3.提问:听后你的感觉怎样?(高兴、快乐)

再请小朋友听一首曲子,告诉老师听的感觉怎样?

(听曲子"北风吹,扎红头绳"。)

4.教师小结:悲哀、高兴都是人的情绪,这天教师给小朋友带来了几张表情脸谱。

小朋友看一看,说一说你看到的是什么情绪,并学一学。

5.提问:说出你什么时候兴奋?什么时候高兴?

二、讨论如何调节不良情绪。

1、你喜欢哪一种情绪,哪些情绪你不喜欢?

2、如果你生气、害怕、难过的时候,你会怎样做呢?怎样才能让自己有个好情绪?

3、教师小结:每个人遇事都会产生不同的情绪,那是很自然的现象。

但是愤怒、悲伤、痛苦等不良情绪对人的身体健康是不好的,而愉快、平静等良好的情绪是有利人的身体健康的。当我们生气难过的时候,要想想快乐的事情,或找别人谈谈自己的情绪、感受,让自己持续一个好情绪。

三、游戏:玩色子。

1.请小朋友上来扔色子,色子扔到一处情绪时,这位小朋友要试着做也这种表情,并说说在怎样的状况下会有这种情绪。

2.玩色子的小朋友根据指到的情绪,做相应的表情,让其他小朋友猜猜,他扔到的是什么表情。

4、教师介绍方法:(气球、情绪垃圾箱)

四、制作情绪垃圾箱。

1、教师:此刻我们要拿出盒子,你们都明白了盒子有什么用吧?

那此刻就请你们装饰一下自己的情绪垃圾箱。这样,以后也能够帮忙我们持续快乐的情绪。

2、结束语:我们小朋友快要离开幼儿园变成一个小学生了,在以后的学习和生活中还会遇到许多的困难,发生许多不开心的事,小朋友要想办法让自己持续一个好情绪。老师期望我们小朋友能够天天高高兴、快快乐乐。

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