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捕捉儿童敏感期(中班)

2022-04-04 21:25幼儿园教育
1、审美的敏感期 特点: 孩子开始对自己穿的衣服有了自己的标准,特别是女孩子,喜欢打扮自己。 建议: 为孩子设置化妆间,投放各类供孩子装扮自己的材料。此外,要给孩子的审美给予充…

捕捉儿童敏感期(中班)

1、审美的敏感期

特点:孩子开始对自己穿的衣服有了自己的标准,特别是女孩子,喜欢打扮自己。

建议:为孩子设置化妆间,投放各类供孩子装扮自己的材料。此外,要给孩子的审美给予充分的肯定,给他们充分的自我探索空间。

2、出生的敏感期

特点:孩子喜欢问自己从哪里来,不停地打听自己的出生。

建议:不管是老师还是孩子家长,面对这样的问题,都不能应付了事。在幼儿园,老师可以结合一些生命的绘本,告诉孩子生命的由来。家长也可以参考一些科普文章和百科全书,用孩子能理解的方式告诉他们生命是怎么形成的。

3、情感的敏感期

特点:孩子会主动表达“我爱你”,并且会不停地追问“你爱我吗?”,情感开始细腻,表达自己情感的同时也关注别人对自己的情感。

建议:接收到孩子的情感表达的时候,要给予热情的回馈,保护好孩子这份情感。

4、数学概念的敏感期

特点:孩子对数字开始敏感,爱上数数,看到外面有数字的地方都会指出来,等公交的时候会不停的说是几路车。

建议:这是孩子数学敏感期的第一阶段,老师要在这个期间引导孩子在生活中建立数学的概念。

5、性别的敏感期

特点:孩子开始注重谁是男生,谁是女生,并且对男女不同性别特征产生好奇。

建议:引导孩子认识身体的各类器官,区分男女性别。

6、符号的敏感期

特点:孩子对识字、拼读产生了兴趣,当他们发现自己名字里面的字,出现在其他地方的时候,会非常激动。

建议:老师和孩子一起阅读一些文字卡片等材料,并配合动作,让孩子宏观地认识文字。

7、婚姻的敏感期

特点:孩子一开始会想要和爸爸、妈妈“结婚”,到了幼儿园之后想要和老师“结婚”,5岁之后选择伙伴的倾向性变得非常明显,开始有意识地在喜欢的同伴面前表现自己。

建议:老师和家长应该为孩子婚姻敏感期的到来感到高兴,不要对这类话题避而不谈,而应该给孩子更为自由的空间,家长也要建立良好的家庭氛围,让孩子觉得爱和婚姻是美好的事情。

8、音乐的敏感期

特点:孩子会跟着富有节奏感的音乐扭动自己的身体,喜欢在表演区把玩各类音乐道具。

建议:老师和家长可以跟孩子一起欣赏音乐,适当的可以让孩子感受一下音乐会,给孩子一个高品质的音乐环境。

幼儿在不同的敏感期,都会有很多不同的表现和反应,只要老师和家长们找出症结,用对方法,直面敏感期,就能帮助孩子们顺利度过各个敏感期。让孩子在爱和自由中长大,他将拥有巨大的潜力和创造力,有无人能撼动的尊严和自信,他能在这个世界上找到自己的位置并因此有幸福感。这也是我们对孩子最美好的祝愿与期待。

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