爱宝贝网,专业的母婴育儿知识网站!

宝贝网→

宝贝网公众号
您的位置:首页 > 早教 > 学前教育 > 幼儿园教育 > 新生入园,借“以大带小”活动减缓入园焦虑

新生入园,借“以大带小”活动减缓入园焦虑

2022-08-29 18:12幼儿园教育
又到了小班新生入园的时候,不少宝宝产生了入园焦虑,常常表现为哭闹不止。幼儿入园之初,与自己熟悉的环境和亲人分离,面对陌生的环境、教师和小朋友,以及自己不熟悉的生活规则,…

又到了小班新生入园的时候,不少宝宝产生了入园焦虑,常常表现为哭闹不止。幼儿入园之初,与自己熟悉的环境和亲人分离,面对陌生的环境、教师和小朋友,以及自己不熟悉的生活规则,使幼儿产生极大的不安全感。

哭闹,表达了他们对陌生环境的恐惧,对亲人的依恋。

离开父母走进幼儿园这个大家庭,“适应”是幼儿面临的头号难题,如何缓解幼儿的入园焦虑,让新入园的幼儿尽快适应幼儿园生活?不妨组织大班的哥哥姐姐与小班的弟弟妹妹进行为期三周的“以大带小“活动。

(一)一大一小结对子,建立“一家人”式的感情。

面对陌生的环境、陌生的老师、陌生的生活规则,初入园的幼儿很迷茫,哥哥姐姐来到新生班级认领一个弟弟妹妹,变成“一家人”。

要喝水了,手拉手一起来接水,碰碰杯,看谁先喝完;

要洗手了,小袖子卷一卷,冲水、打肥皂、搓泡泡、冲一冲、甩一甩,擦一擦,在哥哥姐姐的带领下,教会新生幼儿学会正确的洗手六部曲;

想妈妈了,哥哥姐姐抱一抱、哄一哄,别怕,哥哥姐姐陪着你;

……

孩子和孩子之间比较容易相处和接纳,有了哥哥姐姐的带领,弟弟妹妹知道怎样做,熟悉了一日生活各种要求;有了哥哥姐姐关爱、安抚,让弟弟妹妹对哥哥姐姐产生亲近感和依恋感,在心理上得到了安慰;大班的哥哥姐姐帮助小班的弟弟妹妹,让新入园幼儿感受到亲人就在身边,一定程度上缓解了焦虑情绪。

(二)一前一后玩滑梯,我们一起很happy。

看着滑梯,小班幼儿在想:想玩,不敢玩;大班幼儿在想:想玩,但要照顾弟弟妹妹不能玩。无论是大班的哥哥姐姐还是小班的弟弟妹妹都很纠结。

大班孩子挠挠小脑袋,有了,先示范,再保护弟弟妹妹。

哥哥姐姐先滑下来,示范怎样做,怎样握住滑梯的两边,弟弟妹妹照样学样,哥哥姐姐滑下来之后在下面接住弟弟妹妹。

一前一后玩滑梯,让小班幼儿觉得在幼儿园玩真有意思。

(三)两两相对来进餐,激发宝宝吃饭的兴趣。

午餐时间到,教室里哭成一片,有的因不会吃而哭,有的因挑食而哭,等等。安排大班幼儿坐在小班幼儿对面,一样的饭,一样的菜,一样的餐具,弟弟妹妹看到哥哥姐姐张大嘴巴大口吃饭,饭菜肯定很香,也试着吃一口尝一尝。有些孩子还是不肯吃,哥哥姐姐笑着伸出手来喂一口。在哥哥姐姐的“引诱”下,小班幼儿往往会乖乖地听话,主动吃饭,激发了小班幼儿主动吃饭的兴趣。

(四)台上台下演节目,转移宝宝注意力。

教室变成小舞台,哥哥姐姐用心准备了歌曲表演、手指游戏、模仿小动物、模特表演等节目。精彩的节目表演吸引了小班幼儿的注意力,他们不再哭闹,开始观望,甚至跟着大班的哥哥姐姐一起表演。

有趣的节目表演,吸引了小班幼儿的眼球,幼儿园的哥哥姐姐表演的节目真好看,就像是在看电视。

(五)你追我赶玩游戏,消除宝宝陌生感。

陈鹤琴先生认为:“幼儿是生来好动的,是以游戏为生命的,游戏可缓解紧张的状态,会给幼儿带来巨大的快乐。”大手拉小手一起钻山洞、躲猫猫等,通过混龄游戏,哥哥姐姐带着弟弟妹妹一起玩,创造一个快乐的氛围,让小朋友之间一起玩,消除小班幼儿的紧张感、陌生感,让宝宝之间尽快熟悉起来。

实况记录

大班的哥哥姐姐来到小班教室,看到一个个哭着抹泪的小不点,孩子们马上进入了自己的角色:

有的弟弟妹妹没吃完早点,哥哥姐姐拿着杯子,一口一口地喂他们;

有的弟弟妹妹喝完早点了,哥哥姐姐马上拉着他们的小手去洗手间刷杯子;

有的弟弟妹妹哭着要妈妈,哥哥姐姐一边擦泪一边哄着:“不哭不哭,等你吃完饭妈妈就来了。”

有的弟弟妹妹流鼻涕了,哥哥姐姐找来卫生纸给他擦干净;

……

要喝水了,哥哥姐姐领着弟弟妹妹排队接水;

要送椅子了,哥哥姐姐和弟弟妹妹一起擦椅子;

要站队了,哥哥姐姐领着弟弟妹妹一起站队;

要下楼梯了,哥哥姐姐扶着弟弟妹妹慢慢走;

……

有了哥哥姐姐的帮助,小班的孩子也很快适应了幼儿园的新生活:

胆小的弟弟不敢滑滑梯,借助哥哥姐姐的手滑了下来;

小妹妹要小便了,脱不下短裤怎么办,拉拉姐姐的手,寻求到了帮助;

小妹妹拿着小草想要喂小兔子,看看旁边的姐姐正在喂小兔子,学会了怎样拿小草、怎样喂同时不会被小兔子咬到手;

……

反思

从实况记录中,我们能看到大小互动的转变,一开始由哥哥姐姐的包办代替,再到哥哥姐姐的引领,到最后弟弟妹妹的主动需求帮助,在哥哥姐姐的帮助引领下,小班的弟弟妹妹在适应着、成长着……孩子们之间已经建立起了信赖、依恋的情感,这份情感让人欣慰、令人感动。

进入幼儿园,是孩子迈向社会的第一步,幼儿尽快适应幼儿园生活是幼儿健康和谐发展的需要,也是教育本身的需要。

“以大带小”活动,能很好地帮助幼儿适应幼儿园生活,减缓幼儿的入园焦虑,满足幼儿的心理需求。

本文来源于《新生入园那些事儿》一书

新生入园,借“以大带小”活动减缓入园焦虑

爱宝贝网QQ交流群

782149782

欢迎各位妈妈加入交流!

宝宝的世界,等着我们去探索!

  • 官方微信→

    宝贝网官方微信→
  • 手机触屏版→

    宝贝网手机触屏版

Powered by 爱宝贝网 © 2018-2022 www.2baobei.com版权所有,专业的母婴育儿知识网站!