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幼儿园小中大班谷雨节气活动方案

2023-04-18 21:34教案
谷雨是二十四节气中的第六个节气,也是春季里的最后一个节气。每年的4月19日至21日太阳到达黄经30时为谷雨,又源自古人雨生百谷之说。 正值谷雨节气,幼儿园可充分利用这一教育契机,开…

谷雨是二十四节气中的第六个节气,也是春季里的最后一个节气。每年的4月19日至21日太阳到达黄经30°时为谷雨,又源自古人“雨生百谷”之说。

正值谷雨节气,幼儿园可充分利用这一教育契机,开展“谷雨”节气主题教育活动,引导孩子们了解节气、关注时令、热爱生活、亲近大自然。

一、小中大班活动方案

小班:下雨真有趣

幼儿园小中大班谷雨节气活动方案

对于孩子们来说,雨也是很好的玩伴,和孩子一起等一场谷雨,听一场自然音乐会,感受生活中的小美好。

活动目标:

1. 能有兴趣观察下雨的情景,充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。

2. 积极运用多种感官体验和感受下雨,并能大胆用语言描述自己独特的发现。

3.学习从多角度看待下雨。

活动准备:选择下雨开展此活动、雨伞(或雨衣)若干

活动过程:

一、导入部分

1. 和幼儿讲一讲谷雨节气。

2. 教师:小朋友们,今天天气怎么样?你喜欢下雨吗?为什么?请幼儿说一说自己的理由。

二、看雨

1.教师:你觉得雨像什么?它是从哪里落下来的?落下来的时候是什么样子的?你可以用动作表现出来吗?请幼儿表演一下小雨滴落下来的样子。

2.教师:雨点落在地上像什么?引导幼儿观察雨点落在没有水的地上,和落在有水的地方的不同(也可以用水、水盆做实验)。

3.教师:下着雨的地面上有什么?雨水都在地上吗?它们流到哪里去了?引导幼儿观察并发言(下着雨的地面上有积水,还有水纹;雨水流到了下水道)。

4.教师:雨点落在小草、小花、小树身上,它们是什么样子的?小结:小草、小花、小树摇摇摆摆的。教师:你们能学一学它们的动作吗?让幼儿一起学一学被雨水滋润中的小草、小花,并告诉孩子们:这些植物经过雨水的浇灌,会更加茁壮的成长!

三、听雨

教师:我们一起闭上眼睛,听听雨的声音是什么样的?小结:哗啦啦、淅沥沥、沙沙沙、滴答滴答......请幼儿安静地倾听雨声,再模仿声音。

四、玩雨借助雨伞或雨衣给幼儿做好防护,等雨小一些后,带幼儿到室外或者屋檐下走一走,让幼儿用小手接住雨滴,看看雨滴是什么颜色的?雨滴落在手上、脸上有什么感觉?回到班级后交流、小结。

中班:春游去

幼儿园小中大班谷雨节气活动方案

在给孩子们讲完“走谷雨”的风俗后,不妨选个天气晴朗的日子,带着孩子们一起去春游,亲近自然、运动嬉戏。

活动目标:

1.让幼儿亲近自然,开阔视野,发现春天的美景,感受人与自然的和谐。

2.在幼儿、家长、老师的互动游戏中,让大家体验快乐,让师生情、亲子情联系更紧密,也增强孩子们的团队意识。

3.给孩子表现自我的机会,通过同伴交往,促进孩子交往能力的发展。

活动准备:

1. 提前将春游活动通知家长。

2.统计报名情况,尽量所有小朋友都能参加。

3.由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作。

活动安排:

1.活动时间:2023年4月x日上午

2.活动地点:xx公园

3.集合时间与地点:xx幼儿园门口,08:30集合

4.参与人员:xx班小朋友及家长

物品准备:

1.家长们给宝宝穿合适运动的衣服,准备更换的衣物,遮阳帽等防晒用品。

2.跌打油、创口贴等用品,家委会适当准备,家里有的可以自己准备。

3.自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等。

4.宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等,可以选择家中方便易携带的春游工具。

5.班级家长联系电话簿。

活动过程:

1.安全教育。多次对孩子进行安全教育,引导孩子们听从老师和家长的指挥,不随意离开集体,避免去靠近河边的地方,身体不舒服及时报告老师和家长。

2.寻找春天的景色。到达目的地后,给家长和孩子们派发印有“xx幼儿园”的小红旗或帽子,带领孩子们开展步行游园活动。3.游戏。老师们利用身边的道具,选择游戏进行。

4.寻找昆虫。家长和孩子一组,边游园边寻找昆虫并拍照,不认识的可以一起查阅资料,最后将昆虫照片及名称发送到班级群中,游园结束后看哪一组找到的最多。

5. 集体休息、品尝分享食物,分享春游的感受,自发表演节目。

6.清理场地,整理幼儿物品,返程。

温馨提示:

1.本次活动属于非官方组织,请各位家长及幼儿自愿参加。

2.尽量所有小朋友都能参加,每一位小朋友至少一名家长陪同。3.小红旗要回收,方便下次活动使用。

大班:谷雨茶

幼儿园小中大班谷雨节气活动方案

活动目标:

1.知道茶叶是一种叶子。

2.让幼儿观察泡茶时茶叶的变化,培养观察能力。

3.通过茶文化,让幼儿初步感受中国的茶文化,陶冶情操。

4.通过活动引起幼儿对二十四节气的兴趣,加深对中华传统文化的认知。

活动准备:关于泡茶的视频、图片,茶叶,茶具,开水

活动过程:

1. 教师引导幼儿了解谷雨节气对于农事和民间习俗的重要意义。由谷雨节气间气候的特点引导幼儿了解谷雨期间的习俗——喝谷雨茶。

2. 介绍茶叶。

有的叶子可以观赏,有的叶子可以吃,而茶叶是可以用来泡茶喝的。引导幼儿说一说,在家里有谁喜欢喝茶呢?幼儿自己有没有喝过茶叶,茶叶是什么味道的?

3. 借助工具(如绘本、视频、书籍等)让幼儿初步了解茶文化。可以先观看茶叶的制作过程,如绿茶:采摘—杀青—揉捻—干燥(注意,不同的茶叶制作过程不同)再带幼儿观看泡茶的过程。

4. 展示茶具。

教师:小朋友们,有没有见过这些茶具,在哪里看过?你们会用这些东西吗?

5. 示范泡茶。

教师按照泡茶步骤进行泡茶

①将一撮干茶叶放在干净的布上(纸上)展示给幼儿,请幼儿观察茶叶的外形、颜色,并闻闻干茶叶的味道。

②将茶叶放进盖碗中。

③加入少量热水,让茶叶舒展开来。

④倒掉水,让茶叶静止一会儿,这叫醒茶。

⑤往盖碗注水,以不没过杯盖为准,再倒入公道杯中。

⑥将茶水分别倒入客人杯中,请小朋友们品尝。

⑦请幼儿形容一下茶水的味道。

注意:叮嘱幼儿不要被热茶水烫到,等不烫了再喝。

6.幼儿尝试泡茶。

让小朋友们一个一个的尝试,倒热水步骤可由教师代替,确保幼儿不被烫伤。

7.观察泡过的茶叶。

将泡过的茶叶拿出来,摊开在桌子上,让幼儿比较一下泡过的茶叶跟干茶叶有哪些不一样。

二、谷雨节气活动参考

活动一:认识谷雨节气

活动中,老师组织幼儿观看谷雨节气的视频和图片,给孩子们讲述谷雨节气的由来和习俗。通过ppt教学,引导幼儿了解谷雨节气对农事和民间习俗的重要意义。

活动二:谷雨天忙种豆

谷雨时节,秧苗初插、作物新种,最需要雨水的滋润,所以人们常说“春雨贵如油”,同时也是播种移苗、种瓜点豆的最佳时节。

借此机会引导孩子们一起认识种子,种下希望,感受春天里生命的力量。大大小小的种子有:黄豆、红豆、黑豆、青豆、绿豆等。

幼儿园小中大班谷雨节气活动方案

老师们以绘本和观察的方式带领小朋友认识种子以及种植的工具,并让宝贝们自己完成松土、挖坑、播种和浇水。完整的种植过程,使孩子亲近大自然的同时也感受到劳动的快乐。

活动三:食香椿

谷雨前后是香椿树萌发嫩芽的时节,这时的香椿醇香爽口营养价值高。老师组织孩子们分工有序的做香椿鸡蛋饼,让孩子们择取、清洗香椿、打面糊,老师在小小电饼铛边烹饪。让孩子们品尝自己亲手做出的美食,体验劳动的快乐!

还可以用老师提前焯熟的豆腐和香椿,凉拌美味的香椿拌豆腐,体验自己动手的乐趣。

活动四:饮谷雨茶

谷雨节气,古时人们“品谷雨茶”的习俗。老师可以组织孩子们调制养生美味的茶水,如蜂蜜柠檬茶、山楂枸杞茶、玫瑰花茶,让孩子们根据自己的口味添加配料,完成冲泡。

通过老师的讲解,让孩子了解每种茶水的功效,并根据自己的身体状况,选择适合自己的茶水品尝饮用,让谷雨节气携着沁人心脾的茶香印在孩子们的记忆里。

活动五:赏“牡丹”

谷雨前后是牡丹花开的重要时段,也是牡丹开得最艳的时候,因此牡丹花也被称为“谷雨花”,有“谷雨三朝看牡丹”之说。老师可以带领孩子们在午后观赏幼儿园的牡丹花开。

如果园所没有种植牡丹花,老师可以组织孩子们亲手制作手工牡丹花,让教室也摇身一变,变成了姹紫嫣红的牡丹园。

活动六:吟唱谷雨诗歌

在老师的带领下学习吟唱了有关谷雨的古诗词,从字里行间感受古人眼里的传统节气。

《谢中上人寄茶》

唐·齐已

春山谷雨前,并手摘芳烟。

绿嫩难盈笼,清和易晚天。

且招邻院客,试煮落花泉。

地远劳相寄,无来又隔年。

《七言诗》

清·郑板桥

不风不雨正晴和,翠竹亭亭好节柯。

最爱晚凉佳客至,一壶新茗泡松萝。

几枝新叶萧萧竹,数笔横皴淡淡山。

正好清明连谷雨,一杯香茗坐其间。

《牡丹图》

明·唐寅

谷雨花枝号鼠姑,戏拈彤管画成图。

平康脂粉知多少,可有相同颜色无。

幼儿园通过谷雨节气主题教育活动,不仅能让孩子了解谷雨节气的丰富知识,体验种植的乐趣,也能激发孩子们观察大自然、热爱大自然的科学探索精神。

幼儿园小中大班谷雨节气活动方案

老师们快行动起来吧!带孩子们抓住春天的尾巴,享受融融春光,满怀期待地迎接夏天的到来!

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