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别亲手扼杀了孩子的想象力

2023-08-13 21:12幼儿园教育
幼儿时期,是培养想象力的关键时期和敏感时期,如果教育得法其效果将立竿见影,出色的想象力会在生活中发挥积极的作用;相反,若没有重视孩子想象力的发展,缺乏正确的鼓励和引导,…

幼儿时期,是培养想象力的关键时期和敏感时期,如果教育得法其效果将立竿见影,出色的想象力会在生活中发挥积极的作用;相反,若没有重视孩子想象力的发展,缺乏正确的鼓励和引导,这种天生的宝贵资源反而会随着年龄的增长而退化。

在我很小很小的时候,曾经画过一幅不被“理解的”,被严厉要求修改的画儿

彼时,大人们都觉得,蓝天白云应该长这样的

后来,我又画了绿色的太阳

可大人们说,太阳应该是这样的

当时年小的我一下就觉得

后来,就再也不愿意画云朵和太阳(泪流满面的内心独白:其实,我画的是乌云...... 乌...... 云...... 啊...... 为什么太阳只能是黄色?为什么?)

如果想象的空间被禁止,纵然身怀绝技又如何?

其实,对于孩子来说,这个世界没有绝对的标准答案,而父母需要培养的是一个有想象力和创造力的孩子!

想象和创造需要自由和空间,也需要耐心和保护,若父母限制了孩子的天马行空,就会阻碍孩子想象力的发展。

我们来感受一下,

你会表扬你的孩子画出这样的画吗?

又或者你可以"看懂"并鼓励孩子创作这样的画吗?

就是因为没有被约束的思维,异想天开的进行创作,美国艺术大师汤伯利的作品《黑板》才会创下7053万美元(约合4.5亿人民币)的拍卖成交价,没错,就是你刚看到的在黑板上的6行连续圈圈,就像小朋友的涂鸦一样作品,打破了他个人拍卖的最高纪录。

而第二幅画的作者则是大名鼎鼎,蜚声国际的毕加索。

别亲手扼杀了孩子的想象力

此处没有结论文字,请自由思考十秒钟

1、鼓励孩子勇于想象

专家表示,父母要做的就是尽量少灌输标准答案,别一味用成人的思维去禁锢孩子,多给他们一些想象的空间。如看见一朵花,不如让孩子自行想象这是不是精灵们的房屋,是不是有个可爱的小精灵住在里面,阳光每天都会从上面洒下来……而不是一看见花,就急不可耐地向孩子介绍这是花蕊,这是花萼。

好比这位爸爸这样做

父子对话

爸爸问,小乌龟为什么爬得那么慢?

儿子回答,因为它背上的书包装了太多玩具,所以它跑不快。

爸爸说,答得不错。

爸爸又问,鱼为什么要在水里游?

儿子回答,因为天气太热,它在里面泡澡,水里又有肉丸,它吃呀吃呀不舍得走。

爸爸笑了,嗯,儿子知道的真多。

爸爸又问,青蛙为什么会呱呱叫?

儿子回答,因为它喉咙里的喇叭坏了,一发音就呱呱的。

爸爸哈哈大笑,我的儿子真是太聪明了。

旁边的妈妈瞪了一眼,说你这不是坑娃吗?

爸爸说,我们不要养一个只会标准答案的孩子,孩子没有了自主意见,如同一台具备各种标准答案的机器。更为遗憾的是,没有了想象力,只习惯使用标准答案的孩子,还会有两个不良影响:

1、缺乏创造与创新的能力。

2、孩子变得不爱思考。

2、如何保护孩子的想象力

丰富孩子周围的表象刺激

想象的基础是表象,形成丰富的表象是想象发展的基础。因此,在学前阶段,让孩子尽可能早地接受丰富、生动的刺激就显得极为重要。

父母可以为孩子创造出一个尽可能开放和多元化的活动和感知空间,无论是视觉的,还是听觉的、触觉的,都极易在孩子的大脑中形成有关的表象。这些表象的储备不仅对再造想象,而且对创造想象的形成都是必不可少的重要条件。

正确引导孩子的幻想

儿童容易把想象的东西当成现实的东西,把自己想象的事当成真实的事,把渴望得到的东西说成是已经得到的东西,把希望发生的事当做已经发生的事来描述。孩子混淆想象与现实的表现,常常被成人予以严厉的责备,这是不冷静的做法。

父母应该努力进入他们的世界,和孩子一起想象,让他明白,你也有一个想象的世界,邀请他进入你的世界,他就会允许你进入他的世界。但对于想象世界里的某些必须要知道的真相(如某些动画里永远都有“打不死”的角色),父母还是需要给予正确的引导,告诉孩子:宝贝,那不是真的。

关于引导想象力,你可以尝试——

结合孩子的好奇心,培养想象的生动性

孩子有强烈的好奇心,这是发展想象的起点,在日常生活环境中,到处蕴含着可供探索的资源,随便哪个情境,都可能成为引发孩子好奇心、诱导孩子提出各种问题的学习场所。父母要做的首先是消除环境中的不安全因素,然后就可以依据孩子的兴趣提供各种实践材料和工具,放手让孩子去探索。

在大自然中观察和玩游戏,引导孩子想象

大自然的一切都可以引发孩子无穷的遐想。在孩子观察大自然同时,如果家长有意识地引导孩子去想象,这些事物就会在孩子头脑中,变成无数美好而新奇的童话。

孩子在大自然里进行游戏时,鼓励他进行一些非常规的玩法,也许孩子会把他爱吃的怪味豆和鱼皮花生埋进土里等待“发芽”。但我们不要嘲笑他,只管让他大胆尝试好了。

结合孩子喜欢的故事,进行改编或角色扮演

有时候,一个关于自己的小故事也能非常吸引人。你可以从周围的环境出发改编或创造一个小故事,尽量发挥想象力,甚至可以让孩子变成故事里的人物。最终,他也会给你讲他的故事,故事里他自己就是主角。而角色的扮演,除了用语言表述出来之外,你们也可以一起"演“一次情景剧,这会是非常有趣的方式。

注重培养孩子的独立性

让孩子自己完成力所能及的事,自己去处理一些力所能及的问题,形成独立面对社会的能力,这一点对培养孩子的想象力是必要的。因为独立性和新颖性是创造想象的两个必备条件,如果凡事父母包办,必然养成依赖性性格,在思维上构成惰性,要让这样的孩子去进行想象和创造恐怕只能是幻想。

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