清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，源自上古时代祖先信仰与春祭礼俗，既是自然节气点，也是传统节日，被称为我国的四大传统节日之一。幼儿园可以通过清明习俗系列活动，让幼儿了解清明传统风俗，充分感受春景的美好。
美丽的风筝（小班）
本次活动结合小班幼儿的年龄特点，通过拓印风筝的活动，让幼儿初步了解清明的习俗，感受春回大地的美丽和生活的幸福。
#活动准备
1. 创设与节日相符的环境，悬挂师幼共同收集的风筝和风筝图案。
2. 准备介绍清明节习俗的相关资料。
3. 空白风筝每人一个，颜料若干。
4. 各种颜色的海绵水粉印泥，及收集来的凹凸不平的物品（纸卷、塑料小玩具、印花大纽扣，块状蔬菜等）。
#活动流程
1. 了解清明节的习俗
教师利用连环画或视频的形式，把清明节的习俗用有趣的方式展现出来。
鼓励幼儿在集体面前进行分享。
和幼儿一起观察悬挂在活动室中的风筝及风筝上的图案，引导幼儿从色彩与图案两方面分析风筝的装饰美。
2. 拓印风筝
教师出示空白风筝，引导幼儿装饰风筝，并请幼儿说说自己的想法。
出示各种拓印工具，请幼儿看一看、摸一摸，通过触摸感受拓印工具凹凸不平的特点。
鼓励幼儿探索拓印图案的方法，并指导幼儿在风筝上拓印图案。
3. 风筝飞呀飞
带领幼儿到户外放风筝，注意分组活动，维持活动秩序。
多彩糯米团（中班）
本次活动以制作多彩糯米团为主线，使幼儿在手工活动中感知清明节，体会清明节的特有习俗。
#活动准备
1. 有关寒食节来历的资料及介之推的故事。
2. 拼摆彩色糯米团的作品。
3. 经食用色素调和而成的各色糯米团一大盆，小竹盆和围裙每人一个。
#活动流程
1. 了解寒食节
讲故事，引导幼儿了解寒食节，激发幼儿参与活动的兴趣。
请幼儿说说自己是怎样过寒食节的，引出糯米团。
启发幼儿根据以往的经验，表达糯米团吃在嘴里的感觉，并尝试用身体模仿糯米团又黏又弹的样子，增加活动乐趣。
2. 糯米团软又软
组织幼儿围坐在一起，教师出示一大盆糯米团，请幼儿看一看、闻一闻、摸一摸，再取下一块捏一捏，感受糯米团又软又黏的特性。
出示拼摆彩色糯米团作品，引导幼儿从颜色、造型等方面分析彩色糯米团作品的美。
3. 糯米团变变变
请幼儿选择自己喜欢的彩色糯米团，用团、捏、压等技巧制作出各种造型，小组合作将其拼摆在小竹盆中。
展示幼儿的糯米团作品，体验成功的快乐。
寒食节（大班）
活动按照“了解清明节”“古诗《清明》”“寒食节的食物”三个环节依次展开，意在让幼儿了解清明节的意义、由来及风俗习惯，受到浓郁的传统文化的熏陶，并从中受到深刻的思想教育，更加珍惜今天的幸福生活。
#活动目标
1. 了解清明节的来历和各种习俗，感受清明节气氛与其他节日的不同。
2. 初步理解古诗《清明》的内容，想象诗中描写的景象。
3. 品尝寒食节的不同食物，感受寒食节的意义。
#活动准备
1. 有关清明节历史故事和历史人物的资料。
2. 古诗《清明》的音频。
3. 展现古诗《清明》场景的图片一张。
4. 预先煮好寒食：鸡蛋、青团、寒食粥、清明果等。
#活动流程
1. 我眼中的清明节
通过生动的历史故事和历史人物，引导幼儿了解清明节的意义。
请幼儿根据以往的经验说说自己眼中的清明节。
引导幼儿了解清明节与其他节日在气氛上的不同。
2. 古诗《清明》
出示图片，引导幼儿观察和想象。
鼓励幼儿根据画面内容，自由表达自己的理解。
播放古诗的音频，引导幼儿感受古诗的意境美。
3. 寒食节的食物
简单介绍寒食节的来历，引导幼儿进一步了解寒食节的食物。
午餐时间，教师和幼儿一起品尝预先备好的几种寒食，感知其中的意义。
