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捕捉儿童敏感期(30个)(2)

2021-09-17 11:03学龄前教育
很多妈妈都认为月子里可以不关注宝宝敏感期,因为看起来好像用不上。如果你这么认为,那真是大错特错了。 一生一次的机会 蒙特梭利最伟大的贡献之一是发现了: 人的发展也存在敏感期…

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色彩敏感期 3-4岁

捕捉儿童敏感期

特点:开始对色彩产生感觉和认识,开始在生活中不断寻找不同的色彩。人类认知的发展正是从感觉训练开始的。

建议:给孩子提供多彩的颜料,及相关书籍,为孩子日后绘画兴趣奠定基础。

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逻辑思维敏感期 3-4岁

捕捉儿童敏感期

特点:不断追问“为什么?”“天为什么黑了?”“为什么会下雨?”“小朋友为什么要上幼儿园?”等等。

这些问题总是让人感到应接不暇,可是孩子却不管不顾地打破沙锅问到底。

当我们一次一次地给孩子解答时,孩子开始出现了逻辑思维。孩子正是通过这样一问一答,在认识客观世界的同时也发展了思维能力。

建议:保护好孩子这份珍贵的好奇心,如果大人不能回答的问题,可以和孩子一起学习,这时家里有一套百科全书是非常重要的,因为这时认知的速度是事半功倍的。

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剪、贴、涂等等动手敏感期3-4岁

捕捉儿童敏感期

特点:孩子从这时开始真正有意识地使用工具,这又是大多数孩子建构专注品格的最好机会。

无论在教室里还是家里,只要有充分的材料,孩子们都非常乐意选择剪、贴、涂等等这些工作。

从身体发展的角度来看,这也是孩子训练小手肌肉和手眼协调的一项重要工作。

建议:家长要做的,就是给孩子提供所需的材料,并尽量不要打扰专注的孩子。

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藏、占有敏感期 3-4岁

捕捉儿童敏感期

特点:开始强烈地感觉占有、支配自己所属物的快乐。

孩子只有在完全的拥有物品并可以自由支配时,才可能去探索物品背后的精神,才可能超越于对物品的占有。

而当这些物品的所有权完全属于孩子自己时,交换就开始了。与此同时,也就拉开了人际关系的序幕。

建议:给孩子提供一个独立的空间,比如一个属于孩子自己的房间或者区域。在你进入他的房间或者区域时,一定要征得孩子的同意,尊重孩子的空间。

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执拗的敏感期 3岁-4岁

捕捉儿童敏感期

特点:同自我意识的敏感期一样,这个敏感期对大人比较有挑战!

3岁至4岁的幼儿进入执拗的敏感期,有些孩子在快3岁就提前进入这一敏感期。

表现为事事得依他的想法和意图去办,否则情绪就会产生剧烈变化,发脾气,哭,闹。

这时大人要给孩子足够的耐心和关注,也要学会一些安抚的技巧。儿童执拗的敏感期,可能来源于秩序感。

在建构秩序感这一特殊品质时,儿童的过分需求常常被认为是“任性”和“胡闹”,但我们觉得,用“执拗”这一概念来得更准确一些。

儿童在这一时期常常难以变通,有时会到不可理喻的地步。

我们并不知道它的真正原因,但我们确切知道,儿童的心理活动一定是有秩序的,当他没有超越这种秩序时,就会严格地执行它。

建议:解决儿童的执拗问题,一是要理解,二是要变通,三是要成功。

理解不是特别难,但变通需要智慧和技巧。

只有变通得好,才能成功解决问题,才有随之而来的快乐。怎样掌握变通的技巧是我们一直研究的课题。

要注意的是,幼儿对秩序的要求起初并未达到执拗的程度,一开始他会不安、哭闹,随着自我的逐渐形成,他将这一秩序上升到意识层面,才开始变得执拗、不妥协。

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追求完美的敏感期

3.5岁-4.5岁

捕捉儿童敏感期

特点:孩子做事情要求完美,端水时洒出一滴就很痛苦;吃的苹果上不能有斑点;厕所白色的便盆不能有任何黄渍;衣服不能少扣子等等。

接着又上升到对规则的要求:

我遵守规则你也必须遵守,人人都要遵守;

香蕉皮必须扔到垃圾桶里,没有垃圾桶就必须拿着;

红灯亮了,即使马路上一辆车、一个人没有也不能过马路,已经过了必须退回来,退回来也不行,谁叫你这样做了!

建议:依然是尊重孩子!

这时不要在意孩子是否一整个的饼子能吃掉,是否会养成浪费的习惯,等等,孩子的问题不要扩大化,在什么时间只针对什么事。

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诅咒的敏感期 3岁-5岁

捕捉儿童敏感期

特点:“臭屁股蛋”、“屎巴巴”、“打死你”、“把你踢死去”,这些听上去既不文明又有些可怕的言辞,总是出自这个年龄段孩子的嘴里。

因为孩子在这时发现语言是有力量的,而最能表现力量的话语就是诅咒,而且成人反应越强烈,孩子就越喜欢说。

建议:忽略、淡化!不要在意孩子的语言,这并不是他真的想表达的,慢慢等待这个阶段过去。

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打听出生敏感期 4-5岁

捕捉儿童敏感期

特点:孩子往往在这个时期开始询问自己从何处来,并且一遍又一遍地问。

成人的回答不能有一丝的马虎,因为这是孩子安全感最早的来源,也是人类最古老的一个哲学问题:我从哪里来?

建议:家长们认真地拿出百科全书,将生命形成的全部过程科学地讲给孩子听。

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人际关系敏感期 4.5岁-6岁

捕捉儿童敏感期

特点:从一对一交换玩具和食物开始,到寻找相同兴趣的伙伴并开始相互依恋;

从和许多小朋友玩到只和一两个小朋友交往,孩子自己经历了人际交往的全过程,而这种交往能力是与生俱来的。

建议:大人可以给一些人际关系相处方法的引导,不过身教大于言传。

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婚姻敏感期 4岁-5岁

捕捉儿童敏感期

特点:在人际关系敏感期后,孩子便真正展开了婚姻的敏感期。

最早的时候孩子会想要和爸爸、妈妈“结婚”。之后,他们就会“爱上”自己的老师或者其他的成人。

一直到5岁左右,他们才会“爱上”一个小伙伴,比如只给自己喜欢的孩子分享好吃的东西,而且经常在一起玩,产生矛盾时也不愿意让其他人干预,等等。

总之,他们想拥有属于自己的空间。

建议:无论孩子想结多少次婚,喜欢多少朋友,家长都一定要给孩子自由的空间。

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