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幼儿园大班体育游戏活动教案(3篇)

2021-10-15 18:35教案
幼儿园大班体育游戏活动教案(3篇) 篇一:椅子游戏 游戏目标: 1、发展幼儿的平衡、跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。 2、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。…

幼儿园大班体育游戏活动教案(3篇)

幼儿园大班体育游戏活动教案(3篇)

篇一:椅子游戏

游戏目标:

1、发展幼儿的平衡、跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。

2、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。

游戏材料:小椅子数量同幼儿人数;录音机和音带;一块较宽敞、柔软的场地。

游戏过程:

1、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地,四散站立。

2、幼儿站在椅子上,在音乐伴奏下,师幼一起做热身操。

3、教师带领幼儿进行各种椅子游戏。

今天我们一起骑马去郊游吧!这椅子就是我们的马,我们上马!

骑马:引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上,手持椅背向前上方跳起,模仿骑马动作在场地内来回行进2—3次。

马术:鼓励幼儿模仿马术做各种动作,如站在椅子上跳下、站在椅子上分腿越过椅背跳下、单脚站在椅 子上等等,鼓励幼儿合作游戏。

爬山:引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小山”,进行“爬山”练习,即踏上椅面→跨过椅背 →踏上另一椅面→跳下。

走独木桥:引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥,进行“走独木桥”的练习。练习一段时间后 ,引导幼儿将所有椅子并排放置在一起,练习走“长独木桥”1—2次。

走脚印:引导幼儿将椅背着地,把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印,沿“马蹄印”行进1—2次。

走超级独木桥:引导幼儿将放倒的椅面边缘当作超级独木桥,并在上面行进。如果幼儿行走有困难,可以引导幼儿自由选择一个合作伙伴互相搀扶行进。

4、教师带领幼儿进行放松活动。

我们玩得真开心!时候不早了,我们慢慢骑马回家吧!(幼儿做放松活动。)

下面我们把马牵回马厩吧!(幼儿每人拿上小椅子回活动室。)

篇二:丰收的桔子

游戏目标:

1、练习连续跳圈到指定地点。

2、借助儿歌的节奏,有序地跳完所有的圈。

3、体验丰收带来的喜悦和成功感。

游戏材料:圈24个,椅子12把,桔子为幼儿人数的5-6倍,用夹子夹好挂在终点的绳子上。

游戏过程:

1、跳热身操。

教师:秋天到了,果园里的桔子丰收了,我们要到果园里摘桔子,先跟着老师锻炼一下身体。

操节:摘果子——上肢运动;举起篮子——体侧;把篮子放下——下蹲运动;很开心的跳舞——跳跃运动;擦汗——整理运动。

2、摘桔子游戏

跟着教师从起点线跳到终点线。

教师:刚才我们是在空地上跳的,现在我们要练习从这些圈里一个接着一个地跳过去。

3、幼儿自由练习跳圈。

反馈:怎样跳圈可以不碰到圈?请个别幼儿示范。

4、分组练习。

请所有小朋友站在起点线后,接力练习,引导幼儿关注前面跳圈的小朋友在跳的时候有没有碰到圈。

5、摘桔子。

教师:每个人跳过圈以后只能摘一个桔子放到终点的筐子里,然后从队伍的旁边跑回到队伍的最后,看哪一组最先完成。

6、比赛摘桔子。

教师引导幼儿以小组为单位进行摘桔子比赛,比一比哪一组小朋友摘得桔子多。让每个人轮流摘桔子,知道老师说停的时候就结束。

游戏结束,请排队数数自己组的句子数量,并记录在黑板上,比较桔子的数量。

7、音乐活动:摘果子。

教师:我们摘了这么多的桔子,你们还想吃什么水果?跟着老师来摘水果吧

幼儿听音乐,跳集体舞“摘果子”。

篇三:长凳游戏

游戏目标:

1、利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力,让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能,提高灵敏性、协调性。  

2、培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼并在活动中积极动脑的意识与能力。  

游戏材料:木制长凳8条、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。  

游戏过程:

1、幼儿进场,四散站立;在音乐伴奏下师生一起做热身操。

2、教师把活动器材、长凳介绍给幼儿:"长凳是用来坐的,可今天我们要用长凳做各种有趣的活动。"激发幼儿活动的兴趣。  

3、鼓励幼儿自由探索长凳的各种玩法,并及时请幼儿示范自己的玩法。

4、带领幼儿进行各种钻爬游戏。

①爬过"地道"--长凳横向间隔2米左右摆成一排,从长凳下爬过。

②钻过双层"地道"--将长凳两个两个叠起来,从凳子间隙中爬过。  

③爬过"暗道"--将长凳并拢,从长凳下爬过后站到凳子上。

④开"火车"--将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排,请幼儿肩搭肩从长凳上迂回走过。  

⑤过"桥"游戏  让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过"桥"。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"弯曲桥"上走回来。  

⑥将两个长凳叠在一起,让幼儿走过桥,从桥上跳下。然后从塑料弧形积木拼成的"弯曲桥"上走回来。  

⑦教师将幼儿集中起来,示范从桥上往下跳的正确姿势,讲解方法和要领:屈膝摆臂向上跳,前脚掌着地,屈膝缓冲,身体下蹲。然后幼儿继续练习。  

⑧将三个长凳叠起来并铺好海棉垫,让幼儿自己爬上凳子走过"桥"并从"桥"上跳到垫子上。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"起伏桥"上走回来。  

⑨视幼儿情况逐渐增加"桥"的高度,鼓励幼儿尝试从桥上走过并跳下。  

注意事项:

①保持场地中有不同高度的"桥",让幼儿自己选择。  

②教师加强保护,尤其要注意过最高的"桥"幼儿的安全。(可让配班教师协助保护。)

③引导幼儿帮助爬不上凳子的同伴。  

④对能力特别强的幼儿,教师可在其过"桥"时把手伸在桥当中设置障碍,让他跨过。

5、对幼儿的表现作积极的评价,表扬幼儿的勇敢精神和互相帮助的良好品质。

6、幼儿四散站立,在音乐伴奏下跟老师做放松操。 幼儿离场。

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