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幼儿教师成长故事:新手也能当好班主任

2022-09-07 21:56幼儿园教育
幼儿教师成长故事:新手也能当好班主任 我是一名刚入职半年的幼儿教师,我深深地知道当一名幼儿教师必须有超人的耐心和博大的胸怀。我是这样想的,也是这样做的。根据安排,踏上工作…

幼儿教师成长故事:新手也能当好班主任

我是一名刚入职半年的幼儿教师,我深深地知道当一名幼儿教师必须有超人的耐心和博大的胸怀。我是这样想的,也是这样做的。根据安排,踏上工作的那一刻我便成为了中班的班主任,为此,我身感重任。

我们班一共32名幼儿,16名男孩,16名女孩,由于初次当班主任,内心十分迷茫。我搜集了大量的班主任的具体工作,更要感谢与我一起搭班的张老师和李老师,他们是从事教育很多年且有丰富经验的教师,在我遇到困惑时给了我很多建议和帮助,才使我的班主任工作得以顺利展开。

班主任既是幼儿的组织者又是他们的领导者和教育者,既担负着教育教学工作,又管理着幼儿日常所有琐碎事务,不仅是幼儿园教育精神的直接体现者,也是幼儿园教育工作的直接实施者。幼儿园班主任工作不同于其他行业,我面对的是一个特殊的群体——一个个不谐世事却又天真活泼、朝气蓬勃的幼儿。要做好这份工作,不能单靠热情,需要真爱的付出,需要心与心的交流……

很多新手教师最惧怕与家人沟通,因为面临层次不一、性格不一的家长,需要不同的沟通策略,与家长沟通是一门艺术。为了使家长工作顺利、有效,我提前做了很多功课,以应对突发状况的发生,尽可能做到面面俱到。

首先,给自己找一个专业、高效、系统的学习平台,通过每周二的专家直播,近距离与名师对话,学习专业的理论知识,了解前沿的幼教资讯,提升理念、获取教学方法,用理论指导实际工作。

观看直播后,利用微信群与群内老师相互交流,分享感悟,通过总结反思和思维碰撞,提高对幼儿教育和家庭教育的科学认识。在撰写感悟的过程中,不仅有助于我梳理经验,调整思路、明确方法,也使理论得以顺利地转化到实际工作中。

其次,不定期举行亲子活动,刚开始家长对亲子活动关注度并不是很高,但通过持续观察发现,那些认真陪幼儿完成亲子活动的家长及幼儿发生了很大的变化,幼儿各个方面也都有了很大的提高,这部分家长对幼儿成长路上的变化也很关注。发现这个转变,我及时组织所有家长召开了座谈会,把那些有意义的事例传达、分享给所有家长,通过慢慢引导,家长们逐渐更新了观念,每次亲子活动大部分家长都会积极参与。当然也会有个别家长配合度不够,比如瑜瑜家长每次的完成情况较差,每次需教师再三催促才勉强完成。针对这样的情况,我和瑜瑜家长进行了面对面的交流,让瑜瑜家长意识到这样的行为对瑜瑜的成长非常不利,让家长进一步了解到瑜瑜成长路上亲子陪伴及亲子游戏的重要,不仅可以增进亲子间的感情,也可以促进幼儿各个方面的发展。又如,我们班的另一个实例,梅梅是一个单亲家庭,爸爸几乎不陪梅梅参加亲子活动。针对此事,我专门进行家访,了解到梅梅爸爸的文化水平较低,没有认识到亲子活动的重要,平时爷爷奶奶陪伴的较多。我和梅梅爸爸进行谈话,单亲家庭的孩子缺失的爱和陪伴比常人更多,梅梅爸爸应付出更多的耐心和精力去陪伴孩子,亲子活动是一个很好的桥梁。梅梅爸爸反思了自己的做法,在对梅梅关注和互动方面有了很大的改观,并且梅梅在幼儿园也变得更开朗活泼了。

丰富的亲子活动,让幼儿多了份乐趣,家长们也收获颇丰,不仅有理论上的获得,更有育儿实践的深刻体会。

另外,我每周也会和家长一起观看家庭教育的专家讲座,有一次讲座中提到了做有趣家长的方法和理由,这和我们的生活贴合、紧密,不仅进一步提高了家长的教育观念,也对我开展班主任工作有一定的帮助。

通过一系列的学习,不仅让我明白了班主任工作的具体内容,更让我知道了工作开展的具体方法和方向,同时也让家长深入了解了幼儿发展所需。

一份耕耘一份收获,在自己不懈的努力和大家的帮助下,我班的班级工作已步入正轨。尽管工作尚不够尽善尽美,但确已尽心尽职了。我觉得,只要每个教师能够以爱 心、细心、耐心、真心去面对工作,没有解决不了的问题。

今后,在工作中我会一步一个脚印,扎扎实实的落实每件事,将会更加努力和班级教师团结协作、务实创新,不断充实自己,使自己早日成为一名优秀的幼儿园班主任。(山西省晋城市金村中心幼儿园   郭凯莉)

本文来源于《做一名有进取心的幼儿教师——幼儿教师专业成长故事50例》一书

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