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幼儿园上好公开课需要做哪些准备?

2022-11-30 21:32幼儿园教育
01 备 内 容 教师要 尽量选择操作性强的、自己熟悉的、符合自己教学风格的内容,这样备课及上起课来都得心应手 ,把自己最好的一面展示给听众。如果不符合自己的教学风格,比方说情感不…

幼儿园上好公开课需要做哪些准备?

01

备 内 容

教师要尽量选择操作性强的、自己熟悉的、符合自己教学风格的内容,这样备课及上起课来都得心应手,把自己最好的一面展示给听众。如果不符合自己的教学风格,比方说情感不是很丰富的教师,选了偏重于情感体验类的教学内容,这样的课上起来教师会感到不能挥洒自如。

02

备 目 标

活动目标太难不利于幼儿的发展,而太简单又会让幼儿觉得没意思,提不起兴趣;同时,也要注意可量化的活动目标使听众客观的评价公开课,让听众更容易看到课堂效果。

03

备 自 己

1.知识储备

2.自身能力

04

备 幼 儿

1.经验储备

幼儿的生活经验直接影响到公开课的效果。在选择公开课时,要考虑幼儿的已有经验,若需要前期收集资料的,应事先安排幼儿相关活动,让幼儿积累必备经验。

2.年龄特征

幼儿是活动的直接参与者,他们的状态直接影响公开课的效果。备课时,要结合幼儿的年龄特征、生活经验等,用他们感兴趣的事物或话题来吸引他们,调动他们的积极性。如小班不适合“大灰狼、巫婆”之类的材料,大班的孩子则喜欢这种刺激性的教法。

3.注重个别差异

不同的幼儿存在个体差异。备课时,要考虑不同幼儿之间的能力差异,设置不同梯度的问题,以供不同层次的幼儿回答,让每位幼儿都能体会到成功的喜悦,对活跃课堂气氛,提高幼儿积极性有极大的帮助。

05

备 突 发 事 件

在课堂中,时常会遇到突发事件,阻碍了课堂的顺利进行。备课时,教师要尽可能地预设可能会出现的现象,尽量把这些偶发事件的发生率控制为零。比如,完成了教学任务,却未到下课时间,应临时增加哪些活动?万一时间紧,差不多下课了还未完成准备好的教学内容,该删掉哪些环节等。

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