幼儿园中班数学教案《扑克王国》
设计意图：
生活中处处有数学，如我们经常见的扑克牌，扑克牌上有图形、有数字，而且简便轻巧，玩起来千变万化，引人入胜，可以有效地培养幼儿学习数学的兴趣。游戏是幼儿园教育活动的基本形式，所以本活动我将一系列的游戏贯穿于整个活动过程中，让幼儿在游戏中将本学期学习的几个知识点进行了复习。让幼儿在快乐中获得经验，真正体现幼儿在活动中的主体地位。
活动目的：
1.通过玩扑克牌的游戏，复习分类、排序，培养幼儿的思维能力。
2.让幼儿在游戏中，较快地按数取物，进一步理解数与量的对应关系，发展幼儿的目测力和判断力。
3.激发幼儿参与数学活动的兴趣，培养幼儿良好的操作习惯。
活动准备：
PPT课件，1到8各种花色的扑克牌，小火车图片，迷你小扑克牌，含有数字没有花色的扑克牌卡片。
活动过程：
一、情境故事导入
师：在森林里有一座城堡，城堡里住着一位扑克国王，这个城堡就是国王的扑克王国。在这个王国里，有四个军队，我们来看一看。（出示黑桃，红心，梅花，方块)
师：今天啊，国王带着他的四个军队来招收新的士兵了，国王说：“小朋友，不是人人都能当上士兵的，我的军队只收勇敢、自信、聪明的小朋友。所以啊，我出了3个关卡来考考你们小朋友，只有成功闯过这3个关卡的小朋友才能成为国王军队的一员。你们愿意来试试吗?”
二：闯关游戏，体验游戏带来的乐趣
1.第一关游戏《分类》。
（1）教师讲解游戏规则。
（2）幼儿动手操作，教师巡回指导。
（3）现在请小朋友看一看，你们分的跟老师这里的一样吗？恭喜小朋友们，你们成功闯过了第一关。
2.第二关游戏：《排序》。
（1）教师讲解游戏规则。
（2）幼儿动手操作，教师巡回指导。
（3）现在请小朋友看一看，你们摆的跟老师这里的一样吗？恭喜小朋友们，你们成功闯过了第二关。
3.第三关游戏：《按数取物》。
（1）教师讲解游戏规则。
（2）幼儿动手操作，教师巡回指导。
（3）现在请小朋友看一看，你们贴的跟老师这里的一样吗？恭喜小朋友们，你们成功闯过了国王设置的三道关卡。
三、结束部分。
师：我们现在已经成功闯过了国王设置的三关，成为国王的士兵了，准备去城堡了，怎们去呢？现在请小朋友看看这个图片，两张黑桃，两张红桃，两张黑桃……这样排队，那我们也来学学士兵昂首挺胸整齐排队的样子坐上小火车跟着赖老师出发。
