幼儿园科学区实验教案《好玩的气球》
活动目标：
1、喜欢玩气球，了解并说出气球的用途与主要特性。
2、探索发现使氢气球留在身边的方法。
活动准备：
1、气球若干
2、氢气球或氢气玩具
3、素描纸、彩笔、油画棒。
活动过程：
一、猜谜引出主题，激发幼儿学习兴趣。
圆圆的身体皮儿薄，有红有绿颜色好。
栓在线上随风舞，撒手高飞天上飘。
二、了解气球的用处。
1、引导幼儿回忆说出，你在哪里见过气球？气球都能用来干什么？
2、引导幼儿说出气球的用途：装饰作用、烘托作用、娱乐作用、热气球、
气球广告等。
小结：生活中有很多地方用到气球，气球是我们的好朋友。
三、发现气球的特性。
1、幼儿自由玩气球，探索发现气球与其它的球有什么不同，它的特征是什
么？
2、请幼儿观察：用气球撒的气能吹起小朋友的头发，发现里面有空气。
3、请幼儿玩踩气球的游戏，感受气球易破的特点。
四、认识氢气球，探索如何让氢气球留在身边。
1、出示氢气球，提问：这个气球与刚才的气球有什么不同？为什么它会飘起来？
2、请幼儿拉一拉氢气球，松开手，发现气球飘到屋顶够不到了，引导幼儿思考，
怎样让气球留在我们身边，还不妨碍我们的手做事情？
五、诗画《气球》
气球好不好玩？请小朋友们画一个气球送给我们的爸爸妈妈
大大的圆，三角连，一根线儿牵，气球飞上天。
活动延伸：
游戏《踩气球》
游戏玩法：幼儿每人一个气球，用细绳绑在脚腕上，互相踩气球，并且保护自己的气球不被踩到，气球不被踩破的小朋友为胜。
