风拂过树叶，雨滴落窗沿，都市街头的车水马龙，夏日树梢的鸟鸣蝉语——各种各样的声音，构成了世界呈现的重要维度。这些音色、音调、响度各不相同的声音，在日常生活中随处可闻，不断激发着充满好奇心的幼儿的探究兴趣。带领幼儿体会自然之意，捕捉生活之趣，感受旋律之美。
活动目标：
1.认识自然界中的不同声音。
2.感受自然界景观、气候的多样性，体会大自然之美。
设计思路：
自然界蕴含了无数美妙的声音，小班幼儿在生活中也已建立了相关认知。活动过程中，教师通过设计倾听并比较不同的声音的环节，帮助幼儿巩固已有经验认知，并通过猜一猜的环节激发幼儿活动兴趣，培养专注力；结合说一说、找一找自己最爱的声音，使孩子们萌发热爱自然的情感。
活动过程：
1.听一听、猜一猜自然界中的声音
教师：这里有大自然的几种美妙声响，小朋友们听听看，猜猜这些都是什么声音呢？（教师播放一个音频，每播放一个，请幼儿思考并尝试猜一猜。）
2.说一说自己喜欢的声音
教师：听完了这些声音，小朋友们最喜欢的是哪个声音呢？
教师：（总结幼儿回答，鼓励他们的大胆表达。）
3.找一找自己喜欢的声音
教师：小朋友们说的这些声音在幼儿园里可以找到吗？一起来找一找吧！
教师带领幼儿去到幼儿园各处找一找刚刚听到的或幼儿最喜欢的声音。
