三月桃花水课文和全部答案，《三月桃花水》是著名诗人、词人、翻译家、评论家刘湛秋写的一篇优美的散文，文章描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色，赞美了春天的美丽。作者把三月桃花水比作竖琴、明镜，揭示了春水的可贵和春天已经悄悄地向我们走来的信息，抒发了作者对春天，对大自然的热爱。全文语言非常优美，引人入胜，美不胜收。
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？
是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
啊，河流醒来了！
三月桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前流淌。
有一千朵桃花，点点洒上了河面；
有一万个小酒窝，在水中回旋。
三月的桃花水，是春天的竖琴。
每一条波纹，都是一根轻柔的弦。
那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；
那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；
那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；
那碰着岸边的丁冬声，像是大路上车轮滚过的铃声；
那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊！
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞上天空，翅膀是裹着白云；
它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；
它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；
它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟······
比金子还贵呵，三月桃花水！
比银子还亮呵，三月桃花水！
啊，地上草如茵，两岸柳如眉。
三月桃花水，叫人多沉醉。
啊！掬一捧，品一口，
让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯！
1．理解短文内容填空。
(1)第1自然段作者把（）比做了铃铛、丝绸，写出了河水（）的情景。
(2)“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流呵。”这是一种（） 的写法，写出了（） 。
2．感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。
(1) (2) (3)
3．看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？
4．“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物。
我看见
我还看见
5．写一句关于春天的谚语。
阅读答案
1．(1)三月的桃花水、融化，欢快地向前奔腾
(2)拟人、河水映照着朝霞向前流动的情景
2．(1)美在有声； (2)美在有色；(3)春水如油，滋润万物，美在有情。(意思对即可)
3．惊喜、高兴、激动。(意思对即可)
4．提示：写出能代表春天的特点的句子。
5．一年之计在于春，一日之计在于晨。(其他的也可)
